鄉(xiāng)土地理情境教學法在高中地理教學中的應用探究

中圖分類號：G633.55 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)27-0156-03

陶行知提出的生活即教育理念，認為學生學習應源自日常生活并應用于日常生活。將學生在生活中常見的地理情境融人課堂教學中，能有效激活學生對地理新知的探知欲和學習欲。運用鄉(xiāng)土地理情境教學法，結(jié)合當?shù)靥赜械乩碣Y源開展課程教學，是將地理知識與現(xiàn)實生活現(xiàn)象密切結(jié)合的有效手段，也能培養(yǎng)學生發(fā)散思維和樂于探究的思維品質(zhì)，繼而有效落實培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)的改革目標。（剩余4698字）