構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)一體化的德育模式探究

中圖分類(lèi)號(hào)：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918(2025)27-0005-04

對(duì)學(xué)生的德育，學(xué)校、家庭和社會(huì)有著共同的責(zé)任，同時(shí)也有著共性與個(gè)性并存的教育方式，三者之間有機(jī)協(xié)同，形成一體化德育模式，只有從多方面、多維度展開(kāi)對(duì)學(xué)生的德育，才能夠全面提升德育的質(zhì)量。相關(guān)學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、組織領(lǐng)導(dǎo)和制度制定，積極探索與家庭、社會(huì)合作，實(shí)行一體化德育的契機(jī)，提升德育水平，全面落實(shí)教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)。（剩余5931字）