<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)27-0059-04
隨著時代的發(fā)展，義務教育階段的教學面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，不僅要求教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，運用多樣化的教學方法，還要求教師要關注學生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。而這些要求都深深地依附在教學自標、教學活動和教學評價中。（剩余6560字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
新課標背景下小學數(shù)學“教一學一評”一體化課堂構(gòu)建路徑探索
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com