小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)27-0051-04

跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)以建構(gòu)主義為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在知識融合中的主體作用。在教師的指引下，學(xué)生積極探究，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，通過實(shí)踐操作來構(gòu)建自己的知識體系。同時(shí)，多元智能理論在此過程中得到充分展現(xiàn)，有效挖掘并激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的潛在能力。（剩余6062字）