基于大概念的初中文言文訓(xùn)話教學(xué)策略探究

文言文教學(xué)作為初中學(xué)段的重點(diǎn)內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，而且能增強(qiáng)學(xué)生的語言理解能力和運(yùn)用能力。由于文言文較為抽象、晦澀難懂，教學(xué)中，教師需及時融人訓(xùn)話教學(xué)法，從大概念的角度出發(fā)，以通俗的語言解釋文言文的詞義、闡釋大概念，逐步深化學(xué)生對知識的理解。同時，語文教師要圍繞文言文的大概念，整合相關(guān)資料，改變文言文字詞解釋僵化、課堂教學(xué)單一、教學(xué)效率低下的問題，從而確保文言文教學(xué)的有效性。（剩余4753字）