淺析基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中班級(jí)組織文化建設(shè)

隨著課程改革的縱深發(fā)展，學(xué)校教育的素養(yǎng)導(dǎo)向日益顯著，培養(yǎng)學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力成為學(xué)校教育工作的指向標(biāo)。初中學(xué)生正處于身心成長(zhǎng)、核心素養(yǎng)形成的關(guān)鍵階段，亟須全面的核心素養(yǎng)引導(dǎo)。班級(jí)組織文化建設(shè)作為落實(shí)核心素養(yǎng)理念的重要教育管理舉措，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。因此，在以核心素養(yǎng)理念為指引的教育背景下，教師應(yīng)注重初中班級(jí)組織文化建設(shè)的開(kāi)展，還應(yīng)從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化以及行為文化等多個(gè)角度出發(fā)，落實(shí)核心素養(yǎng)理念，并以核心素養(yǎng)作為文化建設(shè)的方向，以此發(fā)揮班級(jí)組織文化建設(shè)的育人價(jià)值。（剩余4917字）