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課堂練筆是小學語文課堂教學活動中一種較為常見的教育形式及手段。本文立足于小學語文教育實踐，以課堂練筆為切入點，依次分析與探討了小學語文課堂練筆的概念、切入點及策略，旨在通過對課堂練筆的探討，促使小學語文課堂教學活動高質量開展，進而推動小學生語文素養(yǎng)的綜合提升與協(xié)調發(fā)展。語文是小學階段學生的一門基礎公共課程，對培養(yǎng)學生扎實的語用能力以更好地適應日后的學習及其生活有著極為重要的意義。（剩余4806字）
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小練筆 大功效
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