教育信息化2.0視域下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新性研究

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【摘要】數(shù)學(xué)課程在中職院校教育體系中占據(jù)重要的地位，直接關(guān)系到學(xué)生文化素養(yǎng)的提升.隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與教育的聯(lián)系愈加緊密，也為中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新提供了支持.因此，在中職數(shù)學(xué)課堂中，教師要加強對信息技術(shù)手段的運用，以充分發(fā)揮信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢與功能.文章基于教育信息化2.0背景，（剩余3937字）