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【摘要】對于小學數(shù)學教學來說，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程.摒棄單純的知識教學觀，通過知識教學實現(xiàn)對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅需要教師在數(shù)學教學環(huán)節(jié)上進行創(chuàng)新，更需要教師創(chuàng)新數(shù)學教學方法.文章結(jié)合教學實踐及當前小學數(shù)學教學的實際情況，以小學數(shù)學教學實踐經(jīng)驗為出發(fā)點，從創(chuàng)新教學方法、開展生活化教學（剩余5229字）
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核心素養(yǎng)培養(yǎng)：小學數(shù)學知識學習的終極目標
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