論高中數(shù)學(xué)課堂思維互動(dòng)效果改善策略

【摘要】在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)的視角，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，這樣可讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中有更廣闊的發(fā)展空間.文章通過問題優(yōu)化、尊重差異、互動(dòng)激趣、技術(shù)應(yīng)用等方法，為高中數(shù)學(xué)課堂思維互動(dòng)效果改善提供助力，從而為學(xué)生發(fā)展空間的拓展創(chuàng)造良好條件.

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；思維互（剩余5237字）