科教融匯視域下“食品檢驗檢測技術”專業(yè)創(chuàng)新技術型人才培養(yǎng)實踐探索

——以通遼職業(yè)學院為例

黨的二十大報告明確強調(diào)，教育、科技、人才在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家中扮演著基礎性、戰(zhàn)略性支撐角色，并針對職業(yè)教育的發(fā)展路徑，特別提出了推進“科教融匯”的理念，這為我國職業(yè)教育在新時期指明了改革的新航向?？平倘趨R的核心在于促進科技、科研與教育教學活動的深度融合與協(xié)同發(fā)展。面對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需求，創(chuàng)新技術型人才的培養(yǎng)已成為技術技能人才培養(yǎng)的必然趨勢，而科教融匯正是培養(yǎng)此類人才的最為有效的途徑。（剩余4266字）