大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目式教學(xué)與課程思政有機(jī)融合的探索

摘要：大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程，作為高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門通識(shí)課程，不僅承載著普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的重要使命，還致力于提升學(xué)生的基礎(chǔ)操作能力和必備的職業(yè)能力。鑒于該課程內(nèi)容廣泛和實(shí)操性強(qiáng)而課時(shí)有限的特點(diǎn)，文章深入探討了以項(xiàng)目式教學(xué)模式為指導(dǎo)，融合課程思政元素，并結(jié)合思維導(dǎo)圖的教學(xué)策略，以期構(gòu)建高效課堂，有效提升大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量。（剩余4248字）