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1引言
錯題集在初中數(shù)學學習中的應用，超越了傳統(tǒng)工具范疇，演化為認知建構與效能優(yōu)化的核心載體.初中數(shù)學以其知識體系的復雜性與邏輯推理的嚴謹性，對學生的問題解決能力提出高階要求.錯題集通過錯誤剖析與反思淬煉，不僅能精準修復知識斷層，更能推動思維脈絡朝著結構化與系統(tǒng)性方向進階.其在師生共振與同伴協(xié)作中產(chǎn)（剩余4415字）
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“錯題集”在初中數(shù)學學習中的功用研究
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