聚焦折紙思維，探尋數(shù)學(xué)之美

—一一道中考題的思考

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折紙作為一種傳統(tǒng)手工藝，蘊(yùn)含著豐富的幾何變換原理，近年來逐漸成為數(shù)學(xué)教育中連接動(dòng)手操作與抽象思考的重要載體.中考幾何試題常以折疊問題為背景，考查學(xué)生對(duì)圖形對(duì)稱性、相似性及空間關(guān)系的綜合應(yīng)用能力.本文以南京市中考第16題為例，聚焦菱形紙片的折疊過程，體現(xiàn)“做中學(xué)”的理念，通過多種解法探究折痕與圖形屬性（剩余1780字）