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大數(shù)據(jù)背景下高中物理智慧課堂教學(xué)分析

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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A

在大數(shù)據(jù)背景下，教師應(yīng)不斷實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新，靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到多角度、多方面、多層次地開展高中物理教學(xué)，在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的同時，努力提升課堂學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)生實踐能力和核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，從而使高中物理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展更進一步[1].

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