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中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2025）21-0002 -03
隨著教育改革的不斷深人，高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇.如何以新的視角審視傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教師亟須解決的問(wèn)題.本文以“橢圓”章節(jié)為例，探討了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的（剩余3964字）
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從解題中提煉：高中數(shù)學(xué)教學(xué)的新視角
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