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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008 -0333（2025）21-0055 -03
在當今社會，數(shù)學作為一門基礎學科在各個領域都發(fā)揮著重要作用.然而，對于中職學生而言，數(shù)學學習往往顯得枯燥乏味，難以激發(fā)他們的興趣和積極性.究其原因，很大程度上是數(shù)學教學與學生的生活實際脫節(jié)，導致學（剩余4204字）
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中職數(shù)學生活化教學探析
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