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摘 要：目前，中職數(shù)學(xué)課程建設(shè)主要在課程內(nèi)容的深度與難度、教學(xué)方式的先進(jìn)性與互動(dòng)性等環(huán)節(jié)關(guān)注比較多，對(duì)課程的育人功能重視不夠，造成數(shù)學(xué)課程建設(shè)與課程思政聯(lián)系不緊密.本文提出了五個(gè)策略，以期將課程思政元素更好地融合于中職數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過(guò)程之中.
關(guān)鍵詞：中職；數(shù)學(xué)；課程思政；策略
中圖分類號(hào)：G632
（剩余4263字）
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中職數(shù)學(xué)課程思政實(shí)施策略
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