核心素養(yǎng)導(dǎo)向背景下的高中立幾識(shí)圖用圖能力的培養(yǎng)研究

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：作為高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系重要分支的立體幾何的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍存在著識(shí)圖、用圖、作圖能力薄弱的問(wèn)題.本文以近幾年高考題目為實(shí)例，結(jié)合平時(shí)教學(xué)情況，闡述了基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向培養(yǎng)立幾識(shí)圖作圖能力的教學(xué)應(yīng)對(duì)措施.

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；模型化；向量化；坐標(biāo)化

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編（剩余3697字）