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摘 要:高中化學項目化教學的實施,是依據(jù)學習探索情境、生活實踐情境等組織的多樣化教學活動,能有效激發(fā)學生化學學習興趣,提高學生解決問題能力.基于高中化學核心素養(yǎng)要求,項目化教學可按照項目設(shè)計、項目實施、項目評價三部分展開細致分析,從化學學科特征與內(nèi)涵入手,搭建符合學生學習的多樣化實踐學習平臺,有效提(剩余3915字)
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