“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的數(shù)學(xué)教學(xué)新途徑探析

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的特點(diǎn)，因此教師應(yīng)當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)資源為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)方法的拓展，幫助學(xué)生提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和效率.本文通過教學(xué)資源、趣味游戲、微課三種方式進(jìn)行教學(xué)策略的構(gòu)建，通過鏈接學(xué)生的歷史、生活知識、設(shè)計(jì)難度和互動游戲，顯化抽象知識和整合思維導(dǎo)圖的（剩余4381字）