核心素養(yǎng)背景下初中生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)的思考

摘 要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一.相較于傳統(tǒng)教育觀念下的課程教學(xué)工作而言，核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和情感態(tài)度的培養(yǎng).因此，對(duì)于教師教學(xué)方法有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求.這就需要教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀出發(fā)靈活應(yīng)用多樣（剩余4386字）