指向核心問題的解題教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘 要：為提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品味和數(shù)學(xué)思維，助推學(xué)生知識、能力、品質(zhì)的發(fā)展.以“等腰梯形性質(zhì)”和“平行線復(fù)習(xí)”兩節(jié)解題教學(xué)課為例，從鎖定核心問題、設(shè)計(jì)指向問題核心的問題串、制定自主探究學(xué)習(xí)單、建立核心問題生長點(diǎn)四個(gè)方面，探索了指向核心問題的解題教學(xué)設(shè)計(jì)方法和價(jià)值體現(xiàn).

關(guān)鍵詞：核心問題；解題教學(xué)；教（剩余3655字）