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問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑探析

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摘 要:在我國教育事業(yè)飛速發(fā)展的時代背景下,初中數(shù)學(xué)教育工作面臨著新的機遇與挑戰(zhàn),做好初中數(shù)學(xué)教育工作,必須格外重視對教育手段的合理創(chuàng)新,采用趣味性的教學(xué)方式,帶給學(xué)生深刻的啟迪.教師是教學(xué)活動的組織者,同時也是學(xué)生成長路上的引路人,采用問題導(dǎo)學(xué)法能夠從學(xué)習(xí)出發(fā)帶給學(xué)生深刻的感悟,讓每位學(xué)生都能夠在(剩余4306字)

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