新課程改革背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐探索

摘 要：課程改革的持續(xù)深入對(duì)初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高層次的要求，要求數(shù)學(xué)教師能夠積極順應(yīng)課程改革的趨勢，確立正確的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用新型教學(xué)模式來提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)效，并且在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成.對(duì)此，文章基于新課程改革的背景，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行了探討.

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