深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探究

摘 要：深度學(xué)習(xí)在小學(xué)英語單元整體教學(xué)中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。在英語教學(xué)中遵循生本化、互動(dòng)性與實(shí)踐性原則，將深度學(xué)習(xí)理念與單元整體教學(xué)策略相融合，能助力學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力和整體學(xué)習(xí)觀的培養(yǎng)?；诖?，文章以提升小學(xué)英語單元整體教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深度學(xué)習(xí)為課程設(shè)計(jì)的基本理念和導(dǎo)向，探究深度學(xué)習(xí)在小學(xué)英語單元整體教學(xué)中的積極意義、應(yīng)用原則和有效策略，旨在引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)思維由表層走向深入。（剩余5080字）