淺析微寫作訓練在小學語文寫作教學中的應用
摘 要：微寫作以“微”為主要特征，具有短小精悍、趣味性強等教學優(yōu)勢。將微寫作訓練應用于小學語文寫作教學中，有利于培養(yǎng)學生的語言運用與審美創(chuàng)造能力，從而提高寫作教學效果。文章運用文獻閱讀法與案例分析法，先論述了微寫作的特征，然后探討了當前小學語文寫作教學的困境，而后探討了微寫作訓練在小學語文寫作教學中的應用策略，指出教師可以通過精準把握學情細化目標、開發(fā)訓練內容豐富體驗來提高微寫作訓練的應用效果，希望能為小學語文寫作教學提供新思路。（剩余4900字）