項目教學(xué)法在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：隨著課程改革的深入推進，如何提升學(xué)生的英語寫作能力和英語綜合運用能力，已成為當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的重點。文章提出，在小學(xué)英語寫作教學(xué)中應(yīng)用項目教學(xué)法，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的信息搜集能力和團隊合作能力。為此，文章從在交流中導(dǎo)入寫作項目、在閱讀中完成寫作項目素材準備、科學(xué)制訂寫作計劃、在思辨中進行寫作、以生為本完善寫作項目評價五個角度闡述了項目教學(xué)法在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用方法，以期為教育工作者提供參考。（剩余4915字）