課程思政視域下班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以“直面挫折　堅(jiān)毅前行”為例

摘 要：班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要課程，是思政育人的重要平臺(tái)。文章指出，課程思政視域下，班會(huì)課要以立德樹人為導(dǎo)向，提升高度；要以教學(xué)議題為主線，拓展深度；要以生活情境為本源，增進(jìn)溫度；要以活動(dòng)體驗(yàn)為載體，強(qiáng)化效度。

關(guān)鍵詞：課程思政；班會(huì)課；立德樹人

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》指出，提高課程思政水平要充分發(fā)揮道德與法治

（思想政治）課的主陣地作用，深入挖掘語(yǔ)文、歷史和其他學(xué)科蘊(yùn)含的思政資源，強(qiáng)化體育、美育、勞動(dòng)教育的德育功能，準(zhǔn)確把握各門學(xué)科育人目標(biāo)，將課程思政有機(jī)融入各類課程教學(xué)，深入實(shí)施跨學(xué)科綜合育人。（剩余4429字）