核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以“溶液”為例

摘 要：面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，初三學(xué)生往往會產(chǎn)生較大的壓力。為降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度與壓力，教師可以采用大單元教學(xué)的方式，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，充分鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章論述了化學(xué)大單元教學(xué)的特征，結(jié)合具體的單元內(nèi)容闡述了初三化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并結(jié)合設(shè)計(jì)內(nèi)容提出了大單元教學(xué)的實(shí)施建議。（剩余4862字）