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新課標背景下提升初中信息科技課堂教學有效性的策略研究

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摘 要:信息時代的到來使信息科技課程逐漸受到廣泛關注。信息科技課程的開設能夠引導學生掌握相應的信息技術知識與技能,培養(yǎng)學生的信息獲取、傳輸、處理及應用能力,對發(fā)展學生的信息素養(yǎng)有積極意義,可為學生更好地適應今后的學習、生活、工作奠定基礎。因此,在初中階段加強對信息科技課程教學的重視十分有必要。然而,從實際情況來看,當前初中信息科技教學狀況尚不夠理想。(剩余4656字)

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