初中地理以學(xué)定教策略探究

摘 要：初中地理以學(xué)定教策略是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和接受能力。文章主要從教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程兩個(gè)方面分析以學(xué)定教策略，以推動(dòng)地理教學(xué)的發(fā)展。在教學(xué)起點(diǎn)方面，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，營(yíng)造輕松的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程方面，自選式教學(xué)模式是一種有效的教學(xué)方法，它由課前自學(xué)型（翻轉(zhuǎn)課堂）、自主探究型（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）、合作探究型（合作學(xué)習(xí)）、邊導(dǎo)邊學(xué)型（實(shí)踐活動(dòng)）四種教學(xué)模式構(gòu)成。（剩余4754字）