基于“教—學(xué)—評”一致性理念的初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究

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摘 要：在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師是教學(xué)的主導(dǎo)者和管理者，忽視了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的地位和作用。新時(shí)代背景下，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和思維，以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為中心，致力于培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。而“教—學(xué)—評”一致性理念對教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化具有重要的指導(dǎo)作用?；谏鲜隼砟睿恼聦Τ踔杏⒄Z教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略進(jìn)行了探究。（剩余4943字）