用好鄉(xiāng)土文化　優(yōu)化歷史教學(xué)

——鄉(xiāng)土文化資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

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摘 要：將鄉(xiāng)土文化資源融入歷史課堂已經(jīng)成為最新修訂的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一。鄉(xiāng)土文化資源是指學(xué)生出

生、久居之地的文物古跡、歷史文化、名人事跡和地域風(fēng)情等，教師將這些資源融入初中歷史課堂更容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，提高他們對歷史課程的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上可以豐富歷史教學(xué)內(nèi)容。作者在搜集、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐探索，從“課堂教學(xué)中的應(yīng)用”和“課外活動中的應(yīng)用”兩方面探討了鄉(xiāng)土文化資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略。（剩余4503字）