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“興發(fā)教育”理念下小學班干部輪換制探索

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“興發(fā)”源于《論語》中“興于詩，立于禮，成于樂”的思想。所謂“興”，就是興起、喚起；所謂“發(fā)”，就是感發(fā)、激發(fā)?！芭d發(fā)教育”的本質(zhì)就是要興起和引發(fā)學生自信、自學、自食其力的激情。廣州市海珠區(qū)知信小學在“興發(fā)教育”理念的引領(lǐng)下，積極開展班干部輪換制的探索與實踐，致力于為每一位孩子創(chuàng)設(shè)擔任班干部、服務(wù)他人的機會，以此營造充滿活力、和諧向上的班級氛圍。（剩余1880字）

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