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《義務教育語文課程標準（2022年版）》以學習任務群的形式呈現(xiàn)和組織課程內(nèi)容。其中，“思辨性閱讀與表達”學習任務群關注學生邏輯思維的發(fā)展，指向語文核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的“思維能力”。同時，“總目標”第7條提出，“樂于探索，勤于思考，初步掌握比較、分析、概括、推理等思維方法，辨證地思考問題，有理有據(jù)、負責任地表達自己的觀點，養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的態(tài)度”。（剩余2395字）
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