依托大單元教學(xué)，建構(gòu)高效音樂課堂

新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂課堂逐漸朝著綜合性、創(chuàng)新化發(fā)展。在此過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，將音樂課堂打造成生動(dòng)且頗具教育意義的場(chǎng)所，成為教師面臨的主要問題。為了最大程度地踐行生本思想，同時(shí)也為了建構(gòu)高效課堂，大單元教學(xué)作為一種新穎的教學(xué)模式被廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)。教師通過極具指向性的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源，以大情境、大活動(dòng)為載體，增加專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余4513字）