高中語文實踐育人探究

語文是非常重要的學習科目，是學生探究各學科知識的重要基礎(chǔ)，同樣也是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要載體。教師應結(jié)合核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，有效夯實學生的基礎(chǔ)知識，開發(fā)學生的思維探究能力，打造多元化課堂結(jié)構(gòu)，使學生主動參與語文知識探究，順應時代發(fā)展潮流，培養(yǎng)學生形成適應社會發(fā)展的關(guān)鍵能力。

結(jié)合高中語文教育教學活動進行分析，很多教師對新課標已經(jīng)擁有了自己的理解，在教學活動中不斷調(diào)整教學思想，融合創(chuàng)新理念，打造新的學習環(huán)境，為促進學生核心素養(yǎng)的提升進行各種嘗試和努力。（剩余3851字）