美術(shù)欣賞教學(xué)中學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)

——以小學(xué)人美版教材“欣賞·評(píng)述”課為例

美術(shù)核心素養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生正確審美觀，提高學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。其中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)是小學(xué)生陶冶情操、發(fā)展審美情趣、培養(yǎng)審美和欣賞能力的重要途徑。小學(xué)時(shí)期是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)生人文和藝術(shù)素養(yǎng)的重要階段，這就需要美術(shù)教師緊抓學(xué)生人文和藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵階段，積極創(chuàng)設(shè)多樣化的美術(shù)欣賞課堂實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)和欣賞興趣，提高學(xué)生審美意識(shí)，不斷發(fā)展和鍛煉學(xué)生欣賞和審美能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的形成和美術(shù)核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)，為學(xué)生今后的審美情趣發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。（剩余4149字）