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合作學習模式在近年來受到了廣大教師的青睞。相較于傳統(tǒng)意義上的教學活動，合作學習模式具有點燃學生學習熱情，加強學生之間溝通，集中集體智慧等優(yōu)勢，在體育學科教學中，教師開始積極引入小組合作教學形式。
一、精心設計，引入合作學習
（一）圍繞教學內容，設定合作任務
新課標的提出讓許多教師陷入了一個誤區(qū)，他們認為只要為學生提供新穎、新奇的事物，便能抓住學生的目光，激發(fā)學生的學習動力，讓學生愛上學習。（剩余4443字）
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小組合作模式下的體育課堂教學
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