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小學低學段語文識字教學初探

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小學語文新課程標準對低學段（1-2年級）識字與寫字教學要求為“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望；認識常用漢字1600-1800個，其中會書寫800-1000個”；在詳細建議中明確提出“識字寫字是閱讀和寫作的根底，是第一學段的教學重點”。在教學內(nèi)容上，小學一年級語文第一課由原來的“拼音教學”調(diào)整為“識字教學”，由此可見，識字教學是低學段語文教學的基礎，也是教學重點，同時也是培養(yǎng)學生良好識字習慣的主要手段，對學生后期的語文學習具有重要現(xiàn)實意義。（剩余4843字）

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