多學科融合在數(shù)學教學中的實踐
在小學教育中，小學數(shù)學教育占據(jù)著重要的地位，因此將多學科融合運用于小學數(shù)學教育，能夠增強學生對數(shù)學知識的理解與應(yīng)用，更好地發(fā)揮其教育教學價值。
一、多學科融合在小學數(shù)學教學中的內(nèi)涵
新課程標準強調(diào)使學生獲得“四基”，發(fā)展“四能”，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。隨著科技及教育理念的不斷進步，多學科融合成為當今世界各國教育教學中的熱點話題。（剩余4096字）