“雙減”課后服務(wù)背景下小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策略

為了有效踐行“雙減”政策，許多學(xué)校開始積極實(shí)施課后服務(wù)活動(dòng)，對(duì)于許多教師來說，課后服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)新生事物，如何高質(zhì)量地完成課后服務(wù)活動(dòng)，對(duì)教師和學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)此，教師要認(rèn)識(shí)到班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)育的主要途徑，良好的班級(jí)活動(dòng)能喚醒學(xué)生多方面的潛能，所以小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)立足立德樹人的根本任務(wù)，主動(dòng)做好班級(jí)活動(dòng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，在健全工作機(jī)制、注重安全管理、升級(jí)活動(dòng)形式中全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以便“雙減”政策真正落地生根。（剩余4223字）