信息技術背景下微課構建初中音樂高效課堂
音樂學科是培養(yǎng)學生樂感、音樂素養(yǎng)、審美意識的主要學科，是初中學校促進學生全面發(fā)展的關鍵課程之一。在信息技術的助力下，初中音樂教師構建高效課堂的可行性更強，能夠滿足初中生自主學習、素養(yǎng)提升的內在需求。音樂教師將微課應用于音樂課堂教學環(huán)節(jié)，能弱化自身對課堂的控制力，為學生提供更多自主學習、合作探索的自由空間，豐富學生知識體系，培養(yǎng)其音樂素養(yǎng)、文藝氣質和對音樂的興趣愛好。（剩余4286字）