班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標體系研究

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摘 要：高校大學(xué)生是當代青年的主流力量，承擔著民族復(fù)興的重任，以他們現(xiàn)在所處的班級環(huán)境為背景，構(gòu)建責(zé)任感意識評價指標體系，顯得很有必要。本文主要研究班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標體系。首先，結(jié)合高校實際管理工作，抽象出評價當代大學(xué)生責(zé)任感的指標，包括6個一級指標和21個二級指標。其次，采用AHP層次分析法，通過構(gòu)建比較矩陣和判斷矩陣，確定了各個指標的權(quán)重，并對指標矩陣權(quán)重的一致性進行了檢驗。（剩余4090字）