基于“崗課賽證融通”育人模式的生理學(xué)課程重構(gòu)

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摘 要：隨著我國老齡化程度不斷加深，養(yǎng)老服務(wù)技能型人才的需求也不斷增長，“崗課賽證融通”育人模式能顯著提升學(xué)生的綜合職業(yè)發(fā)展能力。在老年保健與管理專業(yè)學(xué)生的生理學(xué)教學(xué)中，以該育人模式為綱，依托“1+X”老年照護(hù)證書和養(yǎng)老服務(wù)技能大賽，采用“PDCA”循環(huán)學(xué)法，借助多種信息化手段，將“愛老敬老護(hù)老”的職業(yè)理念有機(jī)融入課堂，推動了專業(yè)基礎(chǔ)課程“崗課賽證融通”育人模式的實(shí)施，旨在培養(yǎng)用得上、干得好的高素質(zhì)“青春養(yǎng)老人”。（剩余4658字）