任務驅動法在高校生態(tài)學課程教學改革中的應用實踐

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摘 要：生態(tài)學是研究生命系統(tǒng)及其生存環(huán)境相互關系的學科，高校生態(tài)學課程有利于培養(yǎng)相關專業(yè)學生的生態(tài)觀念和環(huán)保意識，服務國家生態(tài)文明建設。然而，目前高校生態(tài)學課程教學效果普遍欠佳，亟待進行針對性教學改革。本文總結了高校生態(tài)學課程中存在的問題，基于任務驅動法提出教學改革模式，并選擇群落演替這一章節(jié)進行任務驅動法教學設計，以期為該方法在高校生態(tài)學教學中的應用提供新思路。（剩余4577字）