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職業(yè)院校學生工匠精神培育路徑研究

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摘要：培育職業(yè)院校學生工匠精神是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和科技自立自強的有力舉措，是新時代職業(yè)院校的歷史使命和立德樹人的重要途徑。當前，不同層次的職業(yè)院校還存在著工匠精神和科學精神融合不足、校園工匠文化培育不夠、“三教”改革進程緩慢等問題，成為制約職業(yè)院校學生工匠精神培育的阻礙。因此，應從強化頂層設計、抓好“三個課堂”培育校園工匠文化、實施“三教”改革攻堅等途徑提升職業(yè)院校學生工匠精神的培育效果。（剩余5932字）

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