基于逆向設(shè)計思路的高中英語寫作教學(xué)路徑探究

打開文本圖片集

摘 要：逆向設(shè)計倡導(dǎo)以終為始、以結(jié)果為導(dǎo)向，先確定預(yù)期結(jié)果，再確定合適的評估證據(jù)，最終設(shè)計學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)。本文基于逆向設(shè)計的三個階段，結(jié)合高中英語寫作教學(xué)的特點，探究逆向設(shè)計理念下讀寫結(jié)合教學(xué)模式，從而促使學(xué)生真實學(xué)習(xí)的發(fā)生，幫助學(xué)生真正地理解所要學(xué)習(xí)的知識，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：逆向設(shè)計；寫作教學(xué)；核心素養(yǎng)；高中英語

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版 2020年修訂）》提出，完整的教學(xué)活動包括教、學(xué)、評三個方面。（剩余3982字）