課程游戲化視野下幼兒園班本課程的建構(gòu)

摘 要：游戲化教學(xué)法在幼兒教育領(lǐng)域具有重要價(jià)值，其作為一種教學(xué)策略，能夠充分調(diào)動(dòng)兒童的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們的認(rèn)知能力。游戲化教學(xué)法基于兒童的天性，通過(guò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲活動(dòng)結(jié)合，創(chuàng)造出一種既符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，又能有效促進(jìn)知識(shí)吸收的教學(xué)環(huán)境。本文以課程游戲化教學(xué)法作為研究的切入點(diǎn)，力圖完善幼兒園班本課程的建構(gòu)理論與課程游戲化的實(shí)施理念，在課程游戲化的六大支架中，尋找幼兒園班本課程的發(fā)展方向。（剩余4173字）